Learning World bu hafta okuma
alışkanlığı konusunu ele alıyor. Elektronik kitapların çıkması ile
hareketlenen kitap sektörüne rağmen hala kağıda basılı kitapların satış
oranında gözle görülür bir değişme olmadı. Ne yazık ki etrafımızı saran
eletronik aletler nenediyle günümüzün gençleri eskisi kadar kitap
okumuyor. Learning World bu hafta kitap okuma alışkanlığını artırma ile
ilgili hikayeleri konu alıyor.
Güney Afrika: Mobil okuma teknikleri
Güney Afrika’daki okulların sadece yüzde 8’inde kütüphane bulunuyor.
15 yaşını geçmiş insanların yüzde 18’i hiç okuma yazma bilmiyor. Ancak
FunDza Okuryazarlık Vakfı, 2011 yılında bu insanlara kapılarını açtı ve
onlara hayatlarını değiştirme imkanı sundu.
FunDza okuyucularına ulaşmak için akıllı bir cep telefonu sistemi
kullanıyor. 13 ve 25 yaş arasındaki yaklaşık 50 bin Güney Afrikalı genç,
her ay cep telefonları ve bilgisayarlar vasıtasıyla kütüphane
uygulamasından yararlanıyor. Okuyucular kitaplar konusunda tartışıyor ve
bazı bölümler sonuna yorum dahi yazabiliyorlar. Bazı öğrenciler bir
araya gelip belirli günlerde birlikte kitap okuyorlar.
Belçika: Kağıttan dijital ekrana
Anne Belien Belçika’daki bir Fransız okulunda İngilizce ve
Hollandaca öğretiyor. Bulduğu yeni yöntem, öğretmenlere yeni bir
teknoloji sunuyor. O elekronik tablet kullanan ender kişilerden. Bu
sayede derslerini öğrencilere adapte edebiliyor. Örneğin bu sistem takım
ya da bireysel olarak çalışma imkanı sunuyor.
Her öğrencinin kaynağa ulaşması için bir tablet bilgisayarı var.
Öğrenciler önce soruları dinliyor ve sonra da bunlara cevap yazıyorlar.
Bu yöntem gençlere çok avantaj sağlıyor. Ayrıca o gün okula gelemeyen
öğrencilere, elektronik posta yolu ile kaçırdığı derslerin içerikleri
kolaylıkla gönderilebiliyor.
Portekiz: Herkes okumayı sever
Rafael Bordalo Pinheiro Ortaokulu’nda ‘insan sesi duymak için okuma’
konulu bir proje üzerinde çalışılıyor. Öğretmenler eşliğinde öğrenciler
boş zamanlarında gönüllü olarak kitap okuyup tiyatro yapıyor. Daha
sonra huzur evlerine giden öğrenciler bu çalışmalarını yaşlılarla
paylaşıyorlar.
Lise öğrencileri huzur evinde her zaman mutlulukla karşılanıyor. Kitap
okuyan ve bu okuduklarını yaşlı insanlara aktaran gençler artık okumayı
daha çok seviyor.
Rafael Bordalo Pinheiro Ortaokulu, bu sene ikinci kez böyle bir
projeye imza atıyor. Okul yöneticileri bu uygulama ile insanlar arasında
köprüler kurmanın önemine vurgu yaptıklarını ve farkındalığı
artırdıklarını söylüyorlar.
alışkanlığı konusunu ele alıyor. Elektronik kitapların çıkması ile
hareketlenen kitap sektörüne rağmen hala kağıda basılı kitapların satış
oranında gözle görülür bir değişme olmadı. Ne yazık ki etrafımızı saran
eletronik aletler nenediyle günümüzün gençleri eskisi kadar kitap
okumuyor. Learning World bu hafta kitap okuma alışkanlığını artırma ile
ilgili hikayeleri konu alıyor.
Güney Afrika: Mobil okuma teknikleri
Güney Afrika’daki okulların sadece yüzde 8’inde kütüphane bulunuyor.
15 yaşını geçmiş insanların yüzde 18’i hiç okuma yazma bilmiyor. Ancak
FunDza Okuryazarlık Vakfı, 2011 yılında bu insanlara kapılarını açtı ve
onlara hayatlarını değiştirme imkanı sundu.
FunDza okuyucularına ulaşmak için akıllı bir cep telefonu sistemi
kullanıyor. 13 ve 25 yaş arasındaki yaklaşık 50 bin Güney Afrikalı genç,
her ay cep telefonları ve bilgisayarlar vasıtasıyla kütüphane
uygulamasından yararlanıyor. Okuyucular kitaplar konusunda tartışıyor ve
bazı bölümler sonuna yorum dahi yazabiliyorlar. Bazı öğrenciler bir
araya gelip belirli günlerde birlikte kitap okuyorlar.
Belçika: Kağıttan dijital ekrana
Anne Belien Belçika’daki bir Fransız okulunda İngilizce ve
Hollandaca öğretiyor. Bulduğu yeni yöntem, öğretmenlere yeni bir
teknoloji sunuyor. O elekronik tablet kullanan ender kişilerden. Bu
sayede derslerini öğrencilere adapte edebiliyor. Örneğin bu sistem takım
ya da bireysel olarak çalışma imkanı sunuyor.
Her öğrencinin kaynağa ulaşması için bir tablet bilgisayarı var.
Öğrenciler önce soruları dinliyor ve sonra da bunlara cevap yazıyorlar.
Bu yöntem gençlere çok avantaj sağlıyor. Ayrıca o gün okula gelemeyen
öğrencilere, elektronik posta yolu ile kaçırdığı derslerin içerikleri
kolaylıkla gönderilebiliyor.
Portekiz: Herkes okumayı sever
Rafael Bordalo Pinheiro Ortaokulu’nda ‘insan sesi duymak için okuma’
konulu bir proje üzerinde çalışılıyor. Öğretmenler eşliğinde öğrenciler
boş zamanlarında gönüllü olarak kitap okuyup tiyatro yapıyor. Daha
sonra huzur evlerine giden öğrenciler bu çalışmalarını yaşlılarla
paylaşıyorlar.
Lise öğrencileri huzur evinde her zaman mutlulukla karşılanıyor. Kitap
okuyan ve bu okuduklarını yaşlı insanlara aktaran gençler artık okumayı
daha çok seviyor.
Rafael Bordalo Pinheiro Ortaokulu, bu sene ikinci kez böyle bir
projeye imza atıyor. Okul yöneticileri bu uygulama ile insanlar arasında
köprüler kurmanın önemine vurgu yaptıklarını ve farkındalığı
artırdıklarını söylüyorlar.
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder